Física y Metafísica del Espacio y el Tiempo. La Filosofía en el Laboratorio - Shahen Hacyan

El propósito de este libro es descubrir la nueva realidad revelada por la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica, y situar los conocimientos más recientes de la física en el esquema filosófico que Kant desarrolló un siglo antes del descubrimiento de los átomos. Es así como la física moderna resulta compatible con las tesis kantianas, particularmente la interrelación entre observador y mundo sensible, y la concepción del espacio y el tiempo como formas de percepción.

Tabla de Contenido: [261 Pág. ]

• Espacio
• Tiempo
• Movimiento y acción a distancia
• Energía, antropía y la dirección del tiempo
• Espacio y tiempo como formas de percepción
• Espacio, tiempo y gravitación
• El cuanto
• Realidad y acción fantasmal
• Espacio, tiempo, masa y energía
• El universo
• Antinomias
• Tiempo Circular
• Conclusiones

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Física 2012 la Enciclopedia | Rubiños

Resulta indudable la trascendencia de la física en el desarrollo social. La informática y las computadoras serían una ilusión sin el aporte de las teorías físicas.

Todo ser humano esta en capacidad de aprender y dominar los contenidos físicos para ello, tanto estudiantes como profesores debemos entender que la física es parte de la experiencia vivencial. No debe ser desligada de la propia vida. Solo así, estará cumpliendo su misión: contribuir a mirar y actuar en el mundo de manera más objetiva.

Es indispensable poner constantemente en practica la teoría aprendida, pues sólo así afianzaremos nuestros conocimientos sobre los diversos temas, y lo mas importante, ejercitaremos nuestras capacidades mentales. El logro de estos objetivos exige el uso de este material didáctico idóneo, con una variedad de problemas resueltos, sistematizado de acuerdo a las necesidades del estudiante y redactados con un lenguaje claro y preciso.

Tabla de Contenido:

• Introducción
• Análisis dimensional
• Análisis vectorial
• Cinemática
• M.R.U.
• M.R.U.V.
• Caída libre (M.V.C.L.)
• Movimiento parabólico
• M.C.U.
• M.C.U.V.
• Gráficas del movimiento
• Estática I
• Estática II
• Centro de gravedad
• Dinámica lineal
• Dinámica circular
• Razonamiento
• Gravitación
• Trabajo y potencia
• Energía
• Cantidad de movimiento impulso y choques
• Oscilaciones (M.A.S. Péndulo)
• Ondas mecánicas y fenómenos ondulatorios
• Estática de fluidos (Hidrostática)
• Termometría y dilatación
• Calorimetría
• Teoría cinética de los gases
• Termodinámica
• Electrostática I
• Electrostática II
• Capacitores
• Electrodinámica
• Electromagnetismo I
• Electromagnetismo II
• Óptica I
• Óptica II
• Ondas Electromagnéticas
• Física Moderna

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Física General | Juan Goñi Galarza

La Nueva Física General ha sido escrita sobre la base sólida de la 8a Edición de Física General. Se mantiene el estilo de escribir el cual creo que es permanente y como tal es clásico en mi , “lenguaje sencillo, con profundidad, actualidad y rigor científicos”.

En esta 9a edición se han realizado varias precisiones en todos los capítulos, se han introducido algunos conceptos nuevos y actuales.

Se ha tenido cuidado’ especial en el Capítulo de Mecánica con sus correspondientes subcapítulos de Cinemática, Estática y Dinámica. Los capítulos de Electricidad, Magnetismo y Electromagnetismo han sido sustantivamente mejorados en su explicación y desarrollo. Las unidades que se han usado son del Sistema Internacional en un 95%, el 5% se ha dejado para algunas unidades de medida que la ciencia y la técnica todavía lo usan, o por conveniencia técnica o por conveniencia comercial.

Tabla de Contenido:

• Sistema Internacional de Medidas
• Ecuaciones Dimensionales
• Vectores
• Cinemática
• Estática
• Dinámica
• Centro de gravedad
• Trabajo, potencia y energía
• Movimiento oscilatorio
• Gravitación Universal
• Hidrostática
• Neumología
• Calor
• Termodinámica
• Electricidad
• Electrodinámica
• Energía y potencial de la corriente eléctrica.
• Magnetismo y electromagnetismo
• Óptica
• Fenómeno Ondulatorio

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Teoría de Circuitos y Electrónica - V. López Rodríguez

En los cuatro capítulos de este libro se exponen los conceptos básicos sobre circuitos. Todos estos temas comienzan describiendo los objetivos fundamentales que el estudiante debe lograr en su aprendizaje. Se proponen ejercicios resueltos dentro de cada capítulo y problemas al final de los mismos.

En los apéndices se introducen una serie de fórmulas y tablas de datos, que permiten tenerlos a mano para su uso tanto en la parte teórica como en la solución de problemas. Al final del libro se introduce un glosario que resume los términos y conceptos más destacados que se estudian en la asignatura.

Tabla de Contenido: [279 Pág.]

• Introducción
• Circuitos de corriente continua
• Circuitos con corriente variable
• Circuitos de corriente alterna
• Análisis de redes
• A relaciones matemáticas 243
• B tablas

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Máquinas y Motores Térmicos - UNED

El presente texto se ha elaborado con el objetivo de constituir el material base que debe permitir a los alumnos de la universidad nacional de educación a distancia abordar el estudio de la asignatura MáquinAs y Motores térmicos obligatoria en las diferentes especialidades del Máster universitario en ingeniería industrial, con la excepción de la especialidad técnicas energéticas, dado que es este caso se sustituye por dos asignaturas donde se abordan los contenidos de esta materia con mayor profundidad.

Tabla de Contenido: [460 Pág.]

Capítulo 1. Generalidades de los motores de combustión interna alternativos

Capítulo 2. El proceso de combustión en los motores de encendido provocado y en los motores de encendido por comprensión

Capítulo 3. Pérdidas de calor y refrigeración. Pérdidas mecánicas y lubricación

Capítulo 4. Renovación de la carga

Capítulo 5. Requerimientos de mezcla y sistemas de formación de mezcla

Capítulo 6. Conceptos básicos generales sobre turbomáquinas térmicas

Capítulo 7. Turbinas térmicas

Capítulo 8. Turbocompresores

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Resistencia de materiales – Avelino Samartin Quiroga

Este libro tiene como objetivo el servir de ayuda al estudiante en su primer contacto con la Resistencia de Materiales. Presenta, por consiguiente, una orientación de libro de texto y está dirigido hacia los alumnos de Ingeniería Civil y Arquitectura, pero dado el carácter básico de la asignatura, el libro puede ser utilizado también por otros estudiantes.

Una lectura útil del libro exige unos conocimientos adecuados de distintas ramas científicas: Estática y Cinemática, Cálculo diferencial e integral. Ecuaciones diferenciales y nociones de Cálculo variacional así como de Geometría métrica y diferencial. Por otra parte se ha intentado escribir este texto sin necesidad de recurrir a los conceptos generales previos que se desarrollan en la Elasticidad, lo que a veces ha resultado una tarea laboriosa. Como es bien sabido la Resistencia de Materiales constituye una particularización y simplificación de la Teoría de Elasticidad lineal, al especializarse en la viga o sólido elástico con dos de sus dimensiones, correspondientes a su sección transversal, muy pequeñas respecto a la otra denominada longitud.

Existen varias posibilidades de desarrollo de la Resistencia de Materiales. Una de ellas, como se acaba de insinuar, consiste en plantearla desde lo general a lo particular y deducir así los distintos modelos clásicos de la viga, como el de Navier- Beraoulli, Euler, Saint Vennant, Timoshenko, Vlasov etc. En esta dirección cabe destacar, entre otros, los recientes trabajos de Ciarlet en Francia, Trabucho en Portugal y Viaño en España, que utilizan con excepcional eficiencia las potentes técnicas de desarrollos asintóticos con esta finalidad y conseguir así una exposición rigurosa de la Resistencia de Materiales con el mínimo de hipótesis y simplificaciones, y sin necesidad de recurrir a la intuición, que si bien no es históricamente permanente, si es de una gran importancia para el estudiante de la Ingeniería.

Contenido:

1. Conceptos e hipótesis fundamentales

2. Relaciones estáticas

3. Relaciones cinemáticas

4. Relaciones constitutivas

5. Planteamiento del problema resistente

6. Estudio de los distintos elementos. La barra

7. Estudio de los distintos elementos. La viga

8. Teoremas energéticos

9. Líneas de influencia

10. Estructuras, pórticos, entramados y emparrillados

11. Vigas curvas, arcos

Apéndices

A. Viga recta de sección constante

B. Arco parabólico de segundo grado

C. Arco circular

D. Viga balcón circular

E. Integrales de MOHR

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Física I + Ejercicios Resueltos - Luis Rodríguez Valencia

Este texto tiene el propósito de iniciarlos en una ciencia: la Física que nos muestra una maravillosa relación establecida entre la naturaleza y el ingenio del cerebro humano.

Veremos cómo, a partir de observaciones y experimentos sencillos, se consigue estructurar una teoría sólida que da cuenta de fenómenos de la naturaleza, algunos observables a simple vista y otros fuera del alcance de los sentidos.

Tabla de Contenido: [2 PDF | 714 Pág. + 300 pág.]

• Introducción a la Física
• Vectores
• Fuerzas
• Fuerzas y equilibrio
• Hidrostática
• Cinemática
• Dinámica de la partícula
• Sistema de Partículas
• Dinámica del cuerpo rígido
• Apéndice

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Radiación: Radiación de un dipolo

Hasta ahora habéis visto que los campos electromagnéticos se propagan en forma de ondas e, incluso, habéis podido comprobar que la luz es una onda electromagnética más. De hecho, hemos obtenido las mismas leyes para cualquier onda electromagnética que las que ya habíais visto para la óptica. Habéis estudiado también cómo se propagan estas ondas, tanto en el módulo “Propagación de ondas electromagnéticas”, como en el módulo “Líneas de transmisión”. Quizás lo más sorprendente de todo es que solamente cambiando la frecuencia podemos tener cosas tan diferentes como microondas, luz visible o rayos X. Pero también sorprende que estas ondas se puedan propagar en el vacío, sin ningún tipo de medio, y aunque haya desaparecido el elemento que las produjo. Y es este, precisamente, el punto que no hemos tratado todavía: ¿cómo se producen las ondas electromagnéticas? Este es el tema que atacaremos en este módulo.

Saber cómo se generan las ondas electromagnéticas es fundamental, sobre todo por dos motivos:

• Para poderlas crear cuando convenga, como se hace con la radio, la televisión, los hornos microondas, las radiografías y muchas otras aplicaciones; y
• Para poderlas captar cuando convenga, como podría ser, una vez más, el caso de la radio o la televisión.

El módulo se divide en dos grandes partes: en el primer apartado veréis cómo se producen las ondas electromagnéticas y os daréis cuenta de que son un tipo de radiación; en el segundo apartado estudiaremos uno de los casos más sencillos de generador de ondas electromagnéticas: el dipolo eléctrico oscilante.

Los objetivos que debe alcanzar el estudiante una vez trabajados los contenidos de este módulo son:

• Saber qué es la radiación.
• Saber cómo se produce la radiación electromagnética.
• Conocer el concepto de tiempo retardado. Comprender que las ondas electromagnéticas se desplazan a una velocidad finita y, por lo tanto, hay que tener en cuenta el retardo de la onda para llegar a un punto determinado.
• Conocer el concepto de antena.
• Conocer y comprender los pasos a seguir para calcular la potencia radiada por una antena.
• Conocer las coordenadas polares esféricas.
• Saber interpretar un diagrama de radiación.
• Saber hacer aproximaciones para simplificar una expresión compleja.
• Saber qué es un dipolo eléctrico oscilante.

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